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點綴孩子們的多彩童年 ——黔西縣鄉村學校少年宮建設紀實

高錦小學少年宮學生正在學習苗族舞蹈 (史開心 攝)

谷里小學少年宮學生學習茶藝 (史開心 攝)

洪水中學少年宮學生用廢料創作(史開心 攝)

高錦小學少年宮學生在學刺繡 (史開心 攝)

錦星鄉村學校少年宮開展手工活動

操場上,花樣跳繩、竹竿舞、籃球操爭奇斗艷;活動室內,書法、繪畫、手工藝術等作品令人贊嘆……在各鄉村學校少年宮,孩子們沉浸在豐富多彩的活動之中。

這是黔西縣鄉村學校少年宮建設工作的一個縮影。

近年來,黔西縣高度重視鄉村學校少年宮建設工作,將其作為重要的民心工程、育人工程來抓。目前,全縣共建成鄉村學校少年宮29所,實現所有鄉(鎮、街道)一級全覆蓋;共有學校專(兼)職輔導教師1000余名,校外輔導教師150余名,分別開設了琴棋書畫、音樂舞蹈、手工制作、農耕實踐、經典誦讀等20余個興趣班,惠及學生8萬余名。一所所鄉村學校少年宮不僅成為孩子們的精神樂園,更成為推進農村未成年人思想道德建設的重要載體。

為了建設好鄉村學校少年宮,黔西縣專門成立了工作領導小組,對建設任務、標準、進度及管理運行模式提出了具體的要求。縣文明辦、教育科技局、財政局等部門充分發揮職能優勢,為鄉村學校少年宮建設提供人、財、物等方面的支持和保障,并結合各自不同的實際情況,提出了具體的實施細則,制定了工程運行及內部管理制度,把鄉村學校少年宮建設作為加強未成年人思想道德建設、培養青少年興趣愛好的有效途徑,加大宣傳發動力度,努力營造濃厚的輿論氛圍,吸引社會各界踴躍參與,形成了有人管事、有人辦事、有群眾參與和方方面面齊抓共管的良好局面。

通過多年的工作實踐,黔西縣鄉村學校少年宮建設工作取得了可喜的成績,積累了寶貴的經驗,主要著力在常態化、精細化、長效化上開拓新途徑。如:錦星一小、重新小學花式跳繩、花式籃球,甘棠中學武術操,素樸素豐小學金錢棍,洪水中學太極拳等大課間特色活動,被推廣作為學校特色,每周固定開展一至兩次;各鄉村學校少年宮制定平日、活動日、節假日活動課程表,嚴格落實每周不少于2次活動,通過宣傳教育等方式,將文明習慣制度化、經常化。

精細出質量、精細出效益。黔西縣以創建國家級衛生城市和貴州省文明城市為契機,引導各學校積極開展綠化、美化、凈化工作,努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境,推進鄉村學校少年宮建設精細化管理。該縣專門成立縣督查小組,每年從建設管理、器材采購、經費使用、活動開展等方面開展檢查考核。考核組認真梳理存在的問題,落實問題清單,及時通報情況。要求鄉(鎮、街道)、學校等單位直面問題,摸清癥結,落實整改措施,明確整改時限,加強突出問題的整改落實,確保鄉村學校少年宮長效化管理。

同時,該縣還堅持“依托學校,一室多用、一地多用、一師多用”的原則,對現有的教學設施進行合理有序的改造整合,以滿足少年宮活動開展的需求,利用學校現有的活動場所和教育資源,通過培訓教師和購買相關設備來提升少年宮軟硬件功能。為了彌補師資不足短板,該縣聘請了58名鄉土人才、民間藝人等作為校外輔導員,特聘請30余名縣書協、音協和農民攝影協會的專業人才充實到少年宮的志愿服務輔導員隊伍中來,解決專業師資短缺的問題。每年組織兩個階段的輔導員培訓,大大提升了全縣鄉村學校少年宮輔導員的整體素質與業務水平,為鄉村學校少年宮的活動開展提供了有力保證。

各鄉村學校少年宮充分利用現有的器材設備,以體驗參與教育為基本途徑,精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德、智、體、美、勞等主題實踐活動,并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來,根據活動時間的安排,實行雙向選擇,讓學生根據自己的興趣愛好,結合班主任的推薦,報名參加興趣班,使所有學生都能初步掌握至少一種技能。黔西縣錦星一小自建成以來,已開展了跳繩、農耕文化、音樂、舞蹈、籃球、乒乓球、繪畫、剪紙、書法、象棋等興趣班活動,該校每一位學生都參加了一至二種興趣活動。

未成年人思想道德建設工作說到底是一項塑造人的工作。黔西縣立足現實,著眼長遠,緊密結合當前未成年人成長的特點規律,腳踏實地為未成年人思想道德建設工作服務。

洪水中學鄉村學校少年宮通過開展書法、手工興趣活動,有力推進鄉村學校少年宮的運行;文峰七小鄉村學校少年宮通過聘請校外輔導老師,開辦文琴戲特色輔導班傳承地方文化;綠化中學鄉村學校少年宮以拳擊運動興趣班拓展其他興趣小組;谷里小學鄉村學校少年宮以茶藝文化、國學教育、竹竿舞進課堂的方式,傳承本土文化;錦星一小流轉15畝土地,建成“農業園”為學生開辟“生態課堂”……這些,都是各鄉村學校少年宮結合自身實際和學生需求開設特色課程的有力體現。

春風化雨潤幼苗。如今,鄉村學校少年宮在水西大地“遍地開花”,以學生們喜聞樂見的方式豐富著他們的課余生活,點綴著他們多彩的童年。在同一片藍天下,農村孩子的生活與城市孩子一樣精彩。

責任編輯:熊靜祝
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